Seit zwei Jahren starten die ersten zwei Wochen des Schuljahres in der Grundschule Erich Kästner nicht sofort mit dem Unterricht sondern mit den „Ankommenswochen“. In dieser Zeit wird sehr viel Wert darauf gelegt, dass sich die Kinder sowohl in den jahrgangsgemischten Lerngruppen als auch in den Verbänden der 3. und 4. Klassen in vielen gemeinsamen Aktionen kennenlernen. Teambildung und Sozialkompetenzentwicklung stehen im Vordergrund. Außerdem findet in diesem Zeitraum die Eingangsdiagnostik MIROLA sowie die pädagogische Diagnostik in den einzelnen Jahrgängen statt.
Zum Abschluss des „Ankommens der Kinder“ wurde bei sonnigem Herbstwetter eine Waldrallye durchgeführt. Hier wurden alle 227 Kinder auf 20 Zufallsgruppen verteilt. Somit bestand jede Gruppe aus Schulanfängern, Kindern aus der flexiblen Schuleingangsphase sowie aus Dritt- und Viertklässlern. Jede Gruppe hatte einen Pädagogen als Betreuer. Sogar eine ehemalige Lehrerin der Schule und einige Erzieher unterstützten ihre Kollegen. Bei den jeweils elf abwechslungsreichen Interaktionen wurde von den „Flinken Eichhörnchen“, den  „Vorlauten Kuckucks“, den „Hüpfenden Grashüpfern“ oder den vielen anderen Gruppen mit tollen Namen vor allem Teamgeist verlangt, denn nur gemeinsam konnten die Aufgaben erfüllt werden. So mussten unter anderem alle Teammitglieder ein „Moor überwinden“, sich mit einem Partner am Seilparcours entlang hangeln, Waldgeräusche erhören, Waldgegenstände gezielt werfen und balancieren oder auf dem „Trimm dich- Pfad“ aktiv werden. Aber auch Spiele wie das „Bienenspiel“ oder „Mäusejagt“ machten nicht nur den Kindern sondern auch den Pädagogen viel Spaß. Hatte eine Gruppe eine Aufgabe geschafft, gab es einen Stempel auf den Laufzettel und es ertönte nicht selten der Ruf „Wir sind ein Team!“.Für jeden vollständig abgegebenen Laufzettel gab es leckere Würstchen.

Schüler und Lehrer der Grundschule
Erich Kästner Haldensleben